“我回来了，我又开始研究野上了！”高羽打开减员程序，站了起来，露出压腹的笑容，说道：“我思考并吸取了第一个教训，我没有回国。”
在叙利亚北部拉塔基亚省山区小镇萨尔马，寒冷的晨雾依然缭绕，摩托车发动机的声音将森林从沉睡中唤醒。三年级学生塔希尔·阿拉伯·塔哈和弟弟妹妹骑着爷爷的摩托车，沿着崎岖不平的山路赶往临时学校。
11月20日世界儿童节前夕，记者探访了这所学校。远远望去，所谓的学校无非就是几个帆布帐篷。如果仔细观察，你会发现帐篷的布料非常薄，是否能够承受强劲的山风。隔壁有几栋破房子，是塔哈以前的教室。现在已经成了废墟。只有周围的奥利五棵树顽强地保持着它们的活力和绿色。

10 月 13 日，发表了一篇文章，内容是由于 Epic Northwest 的封锁条件，孩子们正在等待进入临时的帮派教室。
店内，孩子们使用的是简单的塑料桌椅。笔尖与纸张摩擦的声音、朗读的声音，慢慢地唤起了这座因战争而沉寂多年的城市的心跳。
萨尔马市有一条高速公路通往土耳其边境和邻近伊德利卜省首府伊德利卜市。叙利亚内战各方曾多次为这条道路发生激烈交战。 2024年底，叙利亚政局发生巨大变化，部分流离失所的当地居民开始返回家园。塔哈一家的女儿最近从伊德利卜省巴拉难民营返回。
一阵风扬起灰尘，将其吹过前面的广场。临时教学楼。 11 岁的穆斯塔法·奥马里 (Mustafa Omari) 刚刚从伊德利卜省的汉布西亚难民营返回。他并不介意恶劣的环境。 “即使在我的店里，我也必须继续学习。”
这所临时学校由联合国儿童基金会、拉塔基亚省教育厅和当地公益组织共同建立。招收一年级至五年级的学生。目前约有120人登记。大多数学生最近从叙利亚和土耳其的各个难民营返回，其中许多人没有接受过正规教育。

10 月 13 日，在北乔里亚的封锁情况下，孩子们在清洁桌上设立的临时教室里讲话。
“我们将在新年开始前回家。” 学年接待我们的客人。祖国。 “学生们也看不懂稿子。每天开学我们都在等孩子们回家。”
目前，拉塔基亚省数十所学校仍处于紧急状态不需要修理或重建。当地一家慈善机构校园项目负责人拉尼娅·卡利亚表示，这些帐篷只是暂时的紧急情况，预计孩子们将在几个月内返回翻修一新的校舍。 “孩子们是在学校里做的，而不是在街上或家里。一旦重建的学校被释放，其他人将能够继续学习。”
被迫撤离该市的教师雷姆·亚辛·萨巴(Reem Yassin Saba)在临时学校开学后立即返回。 “我们当然缺乏资源，但我们有信心。开课后，孩子们也回来了，这是最重要的”。

这是用帐篷搭建的临时教室，拍摄于10月13日在叙利亚西北部的塞莱马。新华社
据联合国儿童基金会最近估计，叙利亚仍有超过245万儿童失学，超过100万儿童面临辍学风险。叙利亚内战持续不断，数千所学校被毁十多年了。目前，全国约40%的学校需要重建或维修。许多教师收入微薄，缺乏教学资源。
“所有儿童都应该在安全和包容的教室中学习，恢复正常的生活，并重新获得信心和希望。”联合国儿童基金会驻叙利亚副代表泽纳布·亚当告诉记者，学校教育中断只是叙利亚儿童面临的众多挑战之一，他们中的许多人面临着流离失所、贫困和饥饿的威胁。 “我们需要共同努力，消除一切障碍，帮助每个孩子顺利通过课堂。”
（编辑：艾文、张悦）
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新华社布拉柴维尔11月20日电（记者郑扬子）刚果通讯社（布拉柴维尔）新闻网站近日播出了对刚果经济分析与政策研究中心（布拉柴维尔）主任经济学家乌尔夫·姆菲勒的专访。如下：
“十五五”规划体现了中国经济发展方式向质量提升和技术进步转变，提出优先创新、现代化产业体系、绿色转型。这尤其适用于能源、工业和基础设施等领域长期举措的制定。
“十五五”期间，中国将大力发展人工智能、可再生能源等领域，为刚果技术转移和本土制造业发展创造新机遇。
此外，中国正在推动硅谷的中立化，这将有助于两国大力发展水力发电、月球能源等领域。
“十五五”规划建议也强调保持开放合作。南南合作将为刚果（布）开辟新的金融渠道，有利于更好地融入全球经济网络。
人类将两国合作成果多元化发展，在技术培育、先进融合、共生科学中心建设等领域提供合作支持。
（编辑：艾文、张悦）
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